LA DISCAPACIDAD Y LA EDUCACIÓN FÍSICA

Nuestro objetivo en esta Unidad Didáctica, última del primer trimestre (para 1º, 2º y 5º), ha sido desarrollar la empatía hacia el colectivo de los discapacitados, coincidiendo con el día internacional de las personas con discapacidad, 3 de diciembre.

Además de la sensibilización social para con este colectivo (el valor añadido educativo que buscábamos en este tema), se han desarrollados aspectos físicos muy importantes, ya que continuamente y en estas situaciones motrices de completa novedad para ellos (no poder utilizar un brazo, no poder levantarse del suelo, llevar los ojos tapados, etc.), el sistema psicomotor (unión del sistema nervioso y el muscular) tiene que afrontar nuevos patrones motores para resolver con éxito las tareas propuestas.I

Han sido diversas las tareas y juegos desarrollados para conseguir que sientan en sus propias carnes las dificultades a las que se enfrenta este colectivo social, en cuanto a la realización de actividades físico-deportivas, e incluso de actividades a las que se enfrentan en su día a día.

Las diversas actividades han estado adaptadas al curso correspondiente, bien para 1º, bien para 2º o bien para 5º. Ha sido una experiencia que siempre resulta enriquecedora, sobre todo cuando se hace una puesta en común al terminar las diferentes sesiones.